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香港马报免费开奖资料2020

【分营快讯】同济大学|聆听自然的声音感受地球的脉动

发布时间:2022-08-06 浏览次数:

  7月19日,青少年高校科学营同济大学分营在同学们的期待下正式开营,为期五天的科学探索之旅就此展开。在分营的第一日,同学们学习了人工智能主题相关的课程,一起探索了

  学习课程结束后,同济大学分营特别设置了晚间朋辈交流环节,由同济大学时代声音传播社的优秀讲师们为同学们带来了关于东方明珠建设以及共青团百年发展里程相关的分享,让同学们深入了解了同济大学研究团队在东方明珠建设中的关键作用,也让同学们懂得了身为同济人所代表的光荣与梦想。

  第二日的活动围绕大洋科考、太空天气、电池电源等相关内容为同学们带来了知识的盛宴。同学们跟随着“雪龙”号的足迹前往南极“开展科考”,共同领略了大洋科考的魅力;随着科考队一起探秘北冰洋的前世今生;踏上了人造卫星,一同揭秘太空中的天气现象;还深入了解地球的水资源,体验净水处理工艺流程,探访污染控制与资源化研究国家重点实验室;同学们也一同了解了探索宇宙的动力来源——电池,并深入学习了电池的前世今生。同学们在云端奔赴南极开展科考,又深入北冰洋寻踪觅迹;飞往太空了解天气,又回到地球关注水资源。一天的课程下来,同学们在宇宙中徜徉,与地球母亲实现了云端亲密接触。

  在海洋与地球科学学院校友张海峰以及研究生周郑鹏的带领下,同学们跟随着中国第三代极地破冰船和科学考察船——“雪龙”号的足迹,一起前往了南极开展站基多学科和近岸海洋业务化观测,调查南大洋生态系统,开展考察物资补给国际合作等项目,并了解了南极科学考察都做了些什么,“雪龙”号内部究竟长什么样,科考队日常都做些什么,共同领略了“雪龙”号的魅力。

  测绘与地理信息学院则将同学们送上了太空,同学们跟随货运飞船和人造卫星的足迹来到了近地空间中,与航天员一同接近真实的太空环境,也对太空的天气产生了兴趣,在参观过程中,同学们了解了太空中有哪些天气,这些天气都是如何产生的,以及如何应对太空天气。

  环境科学与工程学院的张华老师和盛力老师带大家深层次地体验了净水处理实验室,通过净水处理实验室体验之旅,同学们进一步了解了净水处理工艺流程,并且了解到给排水的主要矛盾是解决水量问题;随着城市建设和工业的发展,对水质要求不断提高,水质问题受到更多重视。此次净水处理实验室体验,还给同学们展示了具体处理的工艺流程:混凝、沉淀、过滤和消毒等。通过这次实验室体验,同学们学习了净水处理工艺基本理论知识,掌握实验基本操作方法。

  同学们云端观访了污染控制与资源化研究国家重点实验室,了解到污染控制与资源化研究国家重点实验室瞄准国家重大需求和学科发展前沿,定位于环境复合污染控制与资源化的应用基础研究和高新技术研究,探索环境复合污染过程与机制,阐明了复合污染的环境效应,研发以“污染物资源化”为核心具有自主知识产权的污染控制高新技术,促进污染控制与资源化技术的实际应用。另外通过参观污染控制与资源化研究国家重点实验室,云学习了污染物的环境行为与生态效应、水体污染控制理论与技术、固体废物处理与资源化、环境修复与流域污染控制,同学们通过此次课程更加深入地了解了科研工作,并开拓了自己的视野,对科学技术产生了浓厚的兴趣。

  海洋与地球科学学院带领同学们云端在线参观了海洋学院科普馆、海洋馆,了解了关于海洋的许多知识,探秘了神秘的海洋世界,让同学们更加贴近大海。

  接着海洋与地球科学学院的助理教授肖文申为同学们介绍了从当今全球变暖下北极环境变化到地质历史时期北极环境,北极发生了一些怎样的变化,同学们从中获益匪浅,了解到了科学家们是如何对北极进行考察的。

  材料科学与工程学院的郭媛同学给营员们介绍了电池相关的知识,从电池的产生,到电池的历史,阐明了电池的一系列变化,同学们深刻认识到电池对于人类生产生活的重要作用。同时还分析了现有对于电池的研究以及未来关于电池的展望,激发了同学们对于科学研究的兴趣。

  云参观雪龙号,我领略了科考人员对南极奥秘的执着和大国重器的磅礴,云研究太空天气我感受到来自太空的奇妙与科研人员的热忱,云访问净水研究室,我体会了研究人员的努力和环境保护的紧迫,在学长及教授的带领下,我们得以领略到奇妙的自然,绚丽的科学,有机会登上大国重器,有机会飞出地球大气。我不禁感到好奇,热情,创新,创造对科学的影响是多么的巨大,因为创新,我们可以破冰前行,因为创新,我们可以化污为清,因为创新,我们新时代的青年也对科学研究的兴趣更进一步,望着一个个先进的技术,我不由得想到,作为新时代的青年我们是否也应该为祖国的科研事业贡献自己的力量?

  答案是肯定的。前辈的足迹遍及远到深邃的太空,又小到污水处理,作为新时代的我们,应该接过前辈的火炬继续前行。努力学习科学文化知识从现在开始,培养对科学研究的兴趣,对周围的事物保持好奇,对自然界的奥秘保持热情,从小做起,关注每一件小事,发挥自己的奇思妙想和创造能力,我想这是我们每一个青年都应该做到的。青年是国家的未来,也是世界的未来。青年创新则国创新,青年创新则世界创新,今天的我们领略了地球脉动,而明天的我们也许可以冲出地球,探寻更广阔的宇宙,抑或是深入地球,去挖掘地球更多的奥秘,承前辈之念,踏后世之路,我们应该让中国因创新而富强,让世界因创新,因我们而改变!

  未来的路还很长,作为新时代的青年,作为未来中国的希望,我们更应该把汗水洒在研究室里,洒在每一片未探寻的沃土,以青春之我,创建青春之国家,青春之民族,青春之世界,青春之宇宙!

  你在哪里?我在地球上。地球在哪里?在浩瀚的宇宙中,今日,我看了科学营的第二期,内心甚是激动。

  南极洲作为七大洲最神秘的一个,他孤独的待在地球的最南边。随着社会的发展,其余各大洲都有人类涉足,都被人类改造,或多或少少了它们原始的样子,而鲜有人类到达的南极洲则很好地保留了它原本的模样。对南极洲的考察,对研究我们的母星----地球,研究生命的起源具有重要意义。

  而地球终不过是浩瀚宇宙中的一粒沙,而我们对于宇宙来说更是渺小至极。但作为智慧生命体的我们,可以依靠自己的聪慧与努力,活出自己精彩的人生,成为一颗闪耀于星际的璀璨之星。

  通过对雪龙号与太空天气的测绘的基层学习和了解,让我对中国的科技的发展有了更大的信心,更丰富了我在航海和天气方面的知识面。

  随着科技的不断发展,人类对地球的一系列探索进一步推进,高级7尾中特,而对南北极提供了有力的工具——雪龙号,其不仅能冰解得破,还在探索方面具有单方面的优势。雪龙号的吃水量约为两万吨,且位居全国第一位。

  在太阳和地球间,由于太阳会出现周期性的太阳黑子和耀斑,致使对空间大气的影响:极光,卫星轨道,卫星信号发送,卫星导航定位等。我们对太空的探索的卫星如今也有接近5500颗,作为科技的领航者的我们,也应为祖国的发展而不懈努力。

  随着时代的发展,社会的不断进步,人民日益的美好生活需要,我们肩负着祖国的美好未来的责任,身为科技营中的一员,我要从现在将我的梦想融入科技发展,要戒骄戒躁,明确目标,更要坚持脚踏实地,不断前进。

  在科技界,科学家会给每一个科技术语一个明确的定义,但机器人问世已有几十年,机器人的定义仍然仁者见仁,智者见智,没有一个统一的意见。原因之一是机器人还在发展,新的机型,新的功能不断涌现。根本原因主要是因为机器人涉及到了人的概念,成为一个难以回答的哲学问题。就像机器人一词最早诞生于科幻小说之中一样,人们对机器人充满了幻想。也许正是由于机器人定义的模糊,才给了人们充分的想象和创造空间。

  什么是工业机器人呢?人们一般的理解来看,机器人是具有一些类似人的功能的机械电子装置,或者叫自动化装置,它仍然是个机器,它有三个特点,一个是有类人的功能,比如说作业功能,感知功能,行走功能,还能完成各种动作,它还有一个特点是根据人的编程能自动的工作,这里一个显著的特点,就是它可以编程,改变它的工作、动作、工作的对象,和工作的一些要求,它是人造的机器或机械电子装置。但从完整的更为深远的机器人定义来看,应该更强调机器人智能,所以人们又提出来机器人的定义是能够感知环境,能够有学习、情感和对外界一种逻辑判断思维的这种机器。

  这次的学习、实践,使我更加清晰的看到了自身知识和能力的不足,作为一名学生,应该更加客观地去重新认识、评价自我。

  7月19日,我们先跟随老师的脚步,探索了雪龙号,了解这艘巨大的破冰船的构造,体会到中国科学家们的智慧。而后我们学习了太空天气在地球和太阳之间,对太空站建设和定位系统的影响,知道了不止只有地球的上空才有天气一次,在浩瀚的太空中,天气也在其中存在。最后我们先是在教授的带领下初步学习了混凝实验,而且顺带学习了浊度的标准和测量,和溶胶如何作用和在水中所发生的化学反应,让我学习到了一个小小的烧杯,加上搅拌就可以净化水资源,体会到了人类的智慧,最后跟随这多个老师的脚步,了解了净水的原则和理念,参观了净水实验室了解了各种仪器的使用,开拓了眼界。

  通过的这两天的学习使我的眼界得到了开阔,在后面的学习中我也将认真聆听,期待同济给我们带来的精彩课程。

  今年很有幸作为带队老师参加同济大学的夏令营活动。对于自己来说算是大学毕业之后又一次了解一些其他学科,同时提升自己的机会。今天先是了解了什么是太空天气以及太空天气对人类生活,卫星定位导航等一系列影响。接着第2堂课又了解净水的原理,比较特别的是主讲老师并没有选择单纯的讲授枯燥的知识,而是走进实验室,让我们对一系列原理器材更加了解。

  通过老师的讲解和同学们的学习交流,我领略到“雪龙号”破冰船的魅力。这艘船给我的第一感觉就是很庞大,其长167米,宽29米,重量相当于1万辆SUV之和。它不仅给我带来外观上的震撼,而且船上各个部门之间的配合、人员之间的友好沟通和船与自然之间的和谐,让我深深感受到来自科研、对未知探索的魅力。杨哲教授用通俗易懂的语言向我们解释什么是太空天气,从知识层面填补了空白,让学生用更加科学的眼光去看待宇宙。净水处理实验和实验室的参观更是具体的详细的直观的给我们展现科学实验的严谨和认真。

  从遥远的太空到地球之极再到充满科技感的实验室,我感受到的是科学发展带给我们追求真理的便捷,相互作用之后,推动前进。科学发展的背后离不开国家的大力支持,人才的培养。希望在科学营美好氛围的熏陶下,有更多的有志青年投入到祖国科研事业中去。

  让学生期待已久的高校科学营终于正式开幕了,虽然疫情关系无法亲身到国内参与活动,隔着屏幕仍无阻十位同学对学习的热情、对同济大学的响往。同学们结束了上午的考试后,便马不停蹄投入到线上讲座当中,学生们深刻认识到这是一次珍贵的机会,可以参与全国顶尖学府同济大学的课堂,学习到人工智能发展的前景和必要性。并在这难得的体验中,感受到国家对青年人的重视和青年发展对国家发展的重要性。最重要的是,他们慢慢意识自己的肩上已然承担起国家和民族的希望,唤起他们对作为祖国的一分子更深的认同感。

  身处新疆一个离海最远的地方。有着对大海别样的情愫。今天,何其有幸通过同济大学科学营活动,参观了南极科考船“雪龙号”。虽不能亲自体验,但是以第一视角对“雪龙号”感受了雪龙号的魅力。

  随着中国不断的发展,我们中国家的综合实力不断提升。实现中华民族的伟大复兴,必须成为一个海洋大国,海洋强国。参观“雪龙号”看到苏制插座时,不禁让人想起心酸历史。从进口到自研制,中国革命先辈艰苦奋斗,才有了今年刚刚下水的航母福建舰。作为一线老师,要树立为国家培养人才,谨记教导,为早日实现中华民族伟大复兴贡献自己力量。

  今天是参与同济大学科学营的第一天,我们团队积极参与了同济大学的线上讲座。讲座内容非常有趣,能够帮助我们开拓眼界。

  今天开展的讲座有三个类别,第一类是“机器人”。中德工程学院为我们介绍了在车间中的机器人的高效,精确和配合默契;接着我们看到了不同的机器人在不同的领域的发展,如能够玩国际象棋的机器人,当我们进行了错误的落子时,它还能进行纠正;还有在大众中常见的“机甲大师赛”,众多高校学霸们齐聚一堂,带着他们自己研发的机器人登上赛场,整个比赛十分有趣,每一个机器人都是那么的灵活和功能强大,这让人们能够对机器人有更多的兴趣。接下来,白天的讲座为我们介绍了大数据的应用。其中的视频/图像大数据分析技术更是让我们眼前一亮,在大数据中,仅仅只是一堆数据,就可以判断出你是谁,即使你戴了口罩和帽子。

  后续,同学们将进入主题为精彩启航和生活奥秘的课程学习中,上午科学营将举行开营仪式以及同济大学分营的开营第一课,下午则聚焦生活中那五彩缤纷的颜色,化学学院将会带领同学们进行各种实验,让同学们领略藏在生活背后的科学。